Nota: El Blog Escuela de Padres no se compromete a contestar a todas las preguntas que aparezcan en esta sección.

10 Comentarios

1. ANGELES en Septiembre 27, 2008 14:00

   TENGO UN NIÑO DIAGNOSTICADO CON TDAH, TIENE CLASE HASTA LAS 5 DE LA TARDE, LOS LUNES Y MIÉRCOLES VA A UN TALLER DE DESARROLLO ESPECIAL, Y LOS MARTES Y JUEVES LO HEMOS APUNTADO DE 7 A 8 A GIMNASIA DEPORTIVA PORQUE EL QUERIA, ¿CREEN QUE ES ESTO DEMASIADO PARA ÉL?, ESTA EN 5º DE PRIMARIA Y TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE.
   GRACIAS

2. carmen en Septiembre 30, 2008 9:04

   Estimada Angeles:

   Respecto a tu pregunta, es dificil saber si tu hijo podrá compaginar las actividades por las tardes con las tareas académicas que se piden en 5º de primaria. Como madre y profesional te aconsejo que estas actividades no deben suponer un agobio para tu hijo ni para vosotros. El niño debe disponer de bastante tiempo para hacer las tareas y preparar los controles y más si tiene dificultades en el aprendizaje. Si no disponeis de tiempo tendreis tensiones en casa, prisas y agobios para cumplir con la exigencia escolar, lo que ocasionará más rechazo en tu hijo al estudio. Aun así prueba y en función de la marcha, no dudes en eliminar todo aquello que no sea necesario y os ahogue. No olvides que los TDAH se cansan con facilidad, si llega tarde a casa y cansado al final de la jornada será dificil pedirle que estudie.

3. Jesús Jarque García en Septiembre 30, 2008 14:55

   Gracias Ángeles por su participación.
   En principio parece bien equilibradas las actividades, aunque no sabemos el tiempo que le ocupa de desplazamientos.
   La actividad deportiva si además le gusta, le va a venir muy bien.
   Compruebe que cumple los criterios anteriores y que le permite dedicarse a los estudios adecuadamente y sin agobios.
   En muchas ocasiones, cualquier niño, también el suyo, cuando tienen actividades de su interés aprenden a aprovechar mucho más el tiempo.

4. Marisela en Noviembre 8, 2008 5:57

   Hola soy maestra de primaria de primer grado y tengo muchas dificultades con tres alumnos que presentan dificultades de comportamiento, he tratado por todos los medios de integrarlos dentro del salón de clases pero sus actitudes son de rebeldía, indisciplina, son agresivos verbal y físicamente. Se ha comentado la situación CON SUS PADRES respectivamente y ellos no aceptan que sus niños puedan a manifestar comportamientos inapropiados dentro del salón de clases, me siento desesperada y creo que mientras los padres no lo acepten mi labor y todo lo que yo realice será de poca utilidad, necesito me recomienden algún tipo de orientación para poder hacerles ver a mis padres que tenemos un problema muy fuerte

5. Jesús Jarque García en Noviembre 10, 2008 22:50

   Estimada Marisela.
   Desgraciamente su problema es más frecuente de lo que se piensa. Seguramente el comportamiento de esos niños repercute en su propio aprendizaje y en el aprendizaje de los demás niños.
   La estrategia a seguir sería plantearles a los padres el problema desde otro punto de vista. No hablarles tanto de problema de conducta como de rendimiento académico.
   Recoja información de su rendimiento, si es posible de todos los maestros: cómo hacen las tareas, calificaciones, qué están aprendiendo…

   Explíquele a los padres esto y cómo van sus hijos respecto a los demás. Entonces hábleles de que un factor que está retrasando su aprendizaje es su comportamiento.
   Por otro lado, explíqueles cómo su conducta, además de perjudicarles a ellos mismos, perjudica a los demás niños, por lo cual el centro debe adoptar medidas.

   Es posible que así reconsideren su postura. Si su conducta sigue siendo negativa, a nivel de centro, tendrá que adoptar las medidas que tengan previstas.

6. luisa en Noviembre 20, 2008 2:49

   Hola, soy madre de dos niños uno de 5 años y otro de 3, el mayor no quiere apuntarse a nada extraescolar, lo he intentado con tenis, luego con futbol y va el primer día, pero luego no quiere seguir. Ahora va a inglés, pero porque come en el cole y lo recoge la seño de inglés después del comedor, porque en algún sitio desconocido para él me hubiera costado más trabajo. Otra cosa que también me preocupa es que cuando vamos a algún cumple, en algún sitio que las madres tenemos que estar fuera, tipo macdonals o parque de bolas, él no quiere entrar, se queda todo el cumpleaños fuera conmigo o solo entra si entro yo.
   Yo veo que es tímido y me preocupa mucho, el otro día que vino el marido de mi hermana que él no lo conocía, se escondió debajo de la cama y no salió hasta que se fue.
   Con la gente que conoce se corta pero no tanto.
   Me preocupa también porque el pequeño no es así, pero al ver al hermano hace lo mismo que él.
   ¿Qué le puede pasar? y ¿qué puedo hacer para ayudarlo?
   Muchas gracias.

7. Jesús Jarque García en Noviembre 20, 2008 23:20

   Estimada Luisa: El comportamiento que muestra tu hijo a veces ocurre, pero hasta cierto punto, necesitaría modificarse ya que no es del todo “adaptativo”. Algunos consejos básicos:

   - En primer lugar, es conveniente no etiquetarlo con adjetivos del tipo “es tímido” o “retraído” ya que este tipo de etiquetas suele reforzar la conducta del niño.
   - Por otro lado, debe exponerlo a situaciones de relación con otros niños en la que usted esté presente, pero en un segundo plano: el parque es un buen lugar para ello.
   - Otra medida es relacionarlo con pequeños grupos de niños con los que él se sienta seguro; por ejemplo, invitando a casa a unos niños de su confianza a jugar o a merendar.
   - Es importante aumentar su autonomía personal en otros aspectos como el vestido, autocuidado, etc. Un niño autónomo en estos aspectos, también lo es a la hora de relacionarse con personas.

   A más largo plazo su hijo necesitará desarrollar más estrategias para relacionarse con los demás. Por ello, le recomiendo el manual de nuestra colección titulado LA RELACIÓN CON OTROS NIÑOS Y EL ACOSO ESCOLAR, que aborda cómo enseñarle a su hijo habilidades de relación con otros niños.

   Ya nos contará.

8. lsc en Noviembre 21, 2008 12:23

   Muchisimas gracias.
   Soy Luisa.

9. gloria en Noviembre 3, 2009 16:23

   Hola soy Gloria,
   Tengo dos hijos, de 5 y 3 años.
   Vivimos en un pueblo pero mis hijos van al colegio a la ciudad a unos 40 kilómetros. Casi todos los niños del pueblo van a los colegios del pueblo y entre ellos son amiguitos ya que se ven todo el día en la escuela. Mis hijos no tienen el mismo contacto con ellos porque sólo los ven en contadas ocasiones. Hemos intentado apuntarlos a actividades extraescolares para que se encuentren con ellos y se hagan amiguitos, pero no quieren de ninguna de las maneras. Los dos en el colegio no tienen problema con sus compañeros, tienen muchos amiguitos y disfrutan mucho con ellos, pero cuando llegamos al pueblo por ejemplo para las fiestas mayores… se encuentran un poco descolocados porque no son niños que los vean todos los días.
   Mi pregunta es si debo preocuparme por esto y buscar alguna solución, ya que en un futuro puede que no tengan amigos en su mismo pueblo.
   Saludos,

   Gloria

10. Jesús Jarque García en Noviembre 8, 2009 20:12

    Estimada Gloria: Se me ocurren varias opciones para esta situación:
    - Que participen, si quieren en las actividades extraescolares del pueblo. En muchos lugares no es obligatorio estar escolarizado en el mismo centro para participar en las actividades.
    - Que participen en otras actividades que se organicen en el pueblo: escuelas deportivas, biblioteca…
    - Llevarlos a jugar a lugares donde haya más niños: el parque, ir con la bici, lugares de juego…